审题常与作文构思同步进行，是决定考场作文成败的重点一步，也是正式写作的首要条件。审题的目的是吃透命题人预设的条条框框，并尽量地拓展开思路，然后确定最能扬长避短的写作方向。但假如审题不清，就大概致使方向上、策略上的错误，这对于一篇考场作文而言将是毁灭性的。中考作文评分标准中对一类文一般有符合题意的描述，对于四类文以下则有偏离题意或文不对题等类似表述。《语文课程标准》中则强调写作时考虑不一样的目的和对象和有独立完成写作的意识等表述。方法1、审题种类看到一个作文题，先要断定它是何类型型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文，是续写、扩写还是看图作文。如：鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南早灾祈雨，可能是为父母祈祷，也会是为自己许下梦想打开心扉，尽情地写出内心的愿望吧!请以愿望为话题，写一篇作文。需要：(1)题目自拟;(2)文体不限;(3)字数不少于550字，诗歌不少于20行;(4)文中不能出现真实的人名、校名和地名。这道题属话题作文，需题目自拟，可写成不少于550字的文章，也可以写成不少于20行的诗歌，文体不限更是提供了广阔的创作尝试空间。方法2、析透引语绝大多数的话题作文、半命题作文;部分命题作文有引语或提示语。其用途一般有三种：一是拓展写作思路，减少文题困难程度;二是明确写作方向，暗示写作需要;三是引起考生情感共鸣，便于调动写作素构。审清引语的办法主如果提取关键字和切题联想。如：有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节叫人期盼，总有一片天空叫人翱翔，总有一段往事叫人回味，总有一份精彩是自己。请以总有我的季节为题写一篇文章。需要：将题目抄在答卷卡上;除诗歌、剧本以外文体不限;不要少于600字;文中不要出现本人(或暗示)的名字、校名。从引语大家可以看出，题目中(将季节可以指冬春夏秋的自然季节，也可以指是自己的一片天空一段往事一份精彩等难忘历程和精彩回忆。方法3、理清需要文题后面总是都有个需要或注意，它常对写作范围、文体、篇幅等方面作一些限定，有些给出的是副标题，需要自拟题目作文，有些需要只能写成记叙文或议论文，有些特别需要写成信件体，而有的需要则隐含在引语之中。如：(1)以我读_______为题，写一篇文章。需要：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不能出现真实的人名、校名、地名。(2)信件是大家交流思想、表达情感最容易见到的方法。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷;《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行;《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情;《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛请你选择一个渴望交流的对象，以写信的方法追忆往事、传递情感、关注现实、畅想将来，展高兴灵对话吧!请以写给_________为题，写一篇文章。需要：(1)请选择下列五个词汇中的一个，填入标题横线处，使之完整(自己班主任温总理蚂蚁将来);(2)字数不少于600字;(3)文中不能出现真实的人名、地名、校名。这两道题都是半命题作文。但需要又不同于普通的自由补写型的半命题作文。第(1)题需要中明确指出要填写的是一本书的书名，假如补写成我了解了他我读小说的历程我读故我在等当然就是跑题了。第(2)题则是五选一的选填型半命题作文，补写内容不可以游离于所供五个对象以外。当然第(2)题的引语部分以写信的方法也限定了文体需要是信件体。